Samsun’da eğitimde dönüşümün somut adımlarından biri Fatih Sultan Mehmet Ortaokulu’nda atıldı. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli vizyonu doğrultusunda hayata geçirilen yenilikçi sınıf, klasik sınıf anlayışını değiştirerek öğrenciyi merkeze alan aktif öğrenme ortamı oluşturdu.
Esnek ve modüler tasarlanan sınıfta dizüstü ve masaüstü bilgisayarlar, MEB Robotik Kodlama Setleri, 3D yazıcılar, akıl ve zekâ oyunları ile sanal gerçeklik ekipmanları yer alıyor. Öğrenciler yalnızca dinleyen değil; tasarlayan, kodlayan ve üreten bireyler olarak sürecin aktif parçası oluyor.
Okul Müdürü Nagihan Çağlak Bak, yenilikçi sınıfların Maarif Modeli’nin hedefleri doğrultusunda planlandığını belirterek öğretmenlerin 3D yazıcı ve uygulamalı eğitim süreçleri için özel eğitimler aldığını ifade etti. Bak, “Amacımız teknolojiyi tüketen değil, üreten bireyler yetiştirmek” dedi.
Bilişim Teknolojileri Öğretmeni Ayşe Konaş, bu sınıfların 21. yüzyıl becerilerine odaklandığını vurgulayarak iş birliği, eleştirel düşünme ve problem çözme yeteneklerinin ön plana çıktığını söyledi. Geleneksel sınıflardan farklı olarak öğrencilerin hareketli, etkileşimli ve üretim temelli bir ortamda ders işlediğini belirtti.
Yenilikçi sınıfta görev yapan öğretmen Nehir Keyik ise 16 farklı branşta öğrenme senaryoları geliştirildiğini ifade ederek 4C olarak adlandırılan eleştirel düşünme, iletişim, iş birliği ve yaratıcılık becerilerinin güçlendirildiğini söyledi.
Fatih Sultan Mehmet Ortaokulu’ndaki yenilikçi sınıfın, Maarif Modeli çerçevesinde eğitimde dijital dönüşüme katkı sunduğu ve öğrencilerin motivasyonunu artırdığı belirtildi.